在突发事件处置的关键链条中，权威、及时、精准的应急信息发布是稳定社会秩序、引导公众行为、化解潜在风险的 “生命线”。五楼自拍 应急管理专业的建设核心在于培养 “懂理论、善实操、能应变” 的复合型人才，《应急信息管理》作为应急管理本科专业开设的核心课程之一，以 “夯实理论基础、锤炼实战能力、支撑专业建设” 为教学目标，通过创新教学模式让学生在场景模拟中实现综合素养的全面跃升。课程紧密围绕专业人才培养方案，构建了 “理论体系 + 实战技能 + 素养提升” 三位一体的教学框架，既系统讲授应急信息发布策略、媒体沟通技巧、新闻发言人素养等核心理论，又精准对接突发事件处置的实际需求，为专业建设提供了坚实的课程支撑，助力打造具有鲜明实战特色的应急管理人才培养体系。

为让学生深刻体悟应急信息管理在突发事件处置中的核心作用，课程主讲苏黎兰老师创新性地引入模拟新闻发布会实训教学模式，将抽象的理论知识转化为具象的实战场景。同学们历经 “理论筑基 — 小组研讨 — 全流程筹备 — 实景演练 — 精准点评” 的完整教学环节：前期通过专题授课夯实应急信息管理知识框架，明确新闻发布会在应急处置中的关键定位；筹备阶段以小组为单位，通过头脑风暴设定突发事件主题，分工扮演新闻发言人、主持人、媒体记者等角色，发言人团队深入研判事件背景、打磨权威发布口径、预判敏感问题，记者团队精心策划采访角度、准备尖锐提问，在分工协作中锤炼信息搜集、分析研判、策略谋划与团队协作能力；实景演练环节，各小组轮流登台开展模拟发布，发言人从容通报情况、沉着回应追问，记者犀利发问、精准聚焦，高度仿真的场景还原了突发事件信息发布的紧张氛围；苏黎兰老师在每个环节后即时点评，从专业内容、表达逻辑、形体语言到应急应变策略给予精准指导，让同学们在实战打磨中查漏补缺。

这场沉浸式的实训体验，让同学们实现了综合素养的全面锻炼与能力升级。在高度仿真的压力环境下，同学们不仅深化了对 “应急信息发布是突发事件处置关键环节” 的认知，更在实践中提升了公开表达、临场应变、危机沟通、团队协作等核心素养，学会了如何在复杂场景中精准传递权威信息、有效回应社会关切。不少同学表示，模拟新闻发布会让自己 “身临其境感受到应急处置的紧张感与责任感”，不仅掌握了应急信息发布的实操技能，更培养了冷静分析、高效协作、灵活应变的职业素养，为未来投身应急管理相关领域积累了宝贵的 “实战经验”。

《应急信息管理》课程的创新教学实践，既彰显了应急信息发布在突发事件处置中的核心价值，又以课程建设赋能专业发展，更让学生在实战化训练中成长成才。未来，课程将持续深化教学改革，不断丰富实践教学形式，为培养更多高素质应急管理专业人才注入强劲动力。

（通讯员 饶思怡 苏黎兰）